기존의 신학연구과정 과목을 청강할 수 있습니다. 전 과목 온라인 청강이 가능하며 현장 참석 및 온라인 참석 모두 가능합니다.

모집 일시

2026. 8. 3.(월) ~ 2026. 8. 21. (금)까지

지원 자격

학사학위 취득자 혹은 취득예정자, 이와 동등한 자격이 있다고 인정되는 자

모집 인원

00명

수강 기간

8월 31일 주간부터 약 15주 (리딩위크 포함) / 학사일정참고 : http://www.nics.or.kr/schedule

강의 방식

현장 참석 및 온라인 참석 가능

등록금

1. 한 과목 등록 시 45만 원, 2과목 이상 등록 시 과목당 +25만 원
(1과목-45만 원, 2과목-70만 원, 3과목-95만 원, 4과목-120만 원)

* 신학연구과정 졸업생 및 느교협 소속 목회자, 해외선교사는 할인(1과목-24만 원, 2과목 이상-24만 원씩 추가)

2. 정기 후원약정 필수
(기독연구원 느헤미야는 모든 재학생이 후원자로 가입하는 제도를 시행하고 있습니다. 이 후원금은 다른 분들을 위한 장학금으로 쓰이게 되며, 반드시 월 1만원 이상 CMS를 통한 후원을 해야 합니다)

계좌 | 국민 012501-04-251307 (기독연구원느헤미야) 예금주 ‘성명 청강’으로 입금 (예: 홍길동청강)

지원 방법

지원서+ 후원약정
1. 지원 링크를 통해 지원서 작성 및 신청 (지원 링크)
https://forms.gle/uXKvi2qf5sMVVGEe9

* 신청 링크는 8월 3일(월)부터 이용이 가능합니다.

2. 후원약정은 www.nics.or.kr/funding(홈페이지 후원안내) 에서 작성- 후원 동기란에 ‘각 과정 지원자 ‘선택, 합격 발표 이후 후원금 출금

시간표

모바일은 테이블을 옆으로 밀어서 과목들을 확인해주세요.

과목 소개

[현대신학의 흐름 – 김동춘]​ 

현대신학은 현대상황에서 제기된 신학적 질문에 대한 현대적 응답입니다. 본 강의는 19세기 자유주의 신학에서 20~21세기 현대신학에 이르기까지 다양한 주제의 신학을 정밀하게 공부하고자 합니다. 본 강의를 통해 현대신학 전반의 흐름을 숙지하고, 각각의 신학적 주제와 논점에 대해 충분한 이해를 갖도록 하면서, 현대신학의 기여와 비판점을 검토하고 평가합니다.

자유주의 신학
근본주의 신학
칼 바르트
디트리히 본회퍼
루돌프 불트만
폴 틸리히
위르겐 몰트만
볼프하르트 판넨베르크
흑인신학
해방신학 / 민중신학
정치신학 / 공공신학
여성신학
과정신학
급진정통주의 / 후기자유주의
종교신학 / 과학신학 / 생태신학

[초급헬라어 – 김성희]​

본 과목은 신약성서의 언어인 코이네 헬라어를 읽고 해석하기 위한 기초 문법을 공부하여 성서원문 읽기를 위한 기초를 쌓는 것을 목표로 합니다. 교재를 중심으로 매주 한 과씩 진도를 나가고, 연습문제를 스스로 풀어오도록 합니다.

알파벳 / 악센트
현재능동태 직설법 / 명사 제2변화, 어순, 움직이는 V
명사 제1변화 / 관사, 형용사
제1변화의 남성 명사, 전치사 / 전접어, 3인칭 인칭대명사
지시대명사 / 현재중간태 직설법, 수동태 직설법
미완료 능동태 직설법, 합성동사의 접두모음
미완료 중간태, 수동태직설법
미래 능동태 직설법, 중간태 직설법 / 단순과거 능동태 직설법
제2단순과거 능동태 직설법, 중간태 직설법 / 단순과거 수동태, 미래수동태 직설법
명사 제3변화 / 현재 분사, 분사의 용법
단순과거 분사의 능동태와 중간태 / 단순과거 수동태 분사, 속격 독립 구문, 미래분사
가정법 / 현재부정사, 단순과거 부정사, 관사를 가진 부정사, 간접화법, 고유명사
단축동사 / 유음동사의 미래, 단순과거 능동태와 중간태
기말고사 / 제3변화 명사, 제3변화 형용사 / 수사의 변화, 전치사구와 속격의 한정적 용법과 독립적 용법

[시편의 주해와 신학 – 권지성]​

시편 전체의 구성과 문학적 흐름을 파악하고, 각 시편과 시편집이 제기하는 주요 신학적·역사적 쟁점들을 연구합니다. 시편 연구에 필요한 역사비평적 방법을 이해하고, 개별 시편의 역사적·사회적·제의적 배경과 형성과정을 탐구합니다. 시편의 시적 언어, 평행법, 이미지, 은유, 구조와 수사적 특징을 분석함으로써 문학적 주해 능력을 기릅니다. 개별 시편을 시편집 전체의 배열과 구성 안에서 읽으며, 시편집의 편집 과정과 정경적 형성 및 신학적 의미를 연구합니다. 탄식시, 찬양시, 감사시, 왕권시, 지혜시, 시온시 등 주요 시편 유형의 특징과 기능을 이해하고 비교합니다. 상호본문성 연구(Intertextuality)를 통하여 시편과 오경, 역사서, 예언서, 지혜문학 등 다른 구약성서 본문 사이의 관계를 분석합니다. 시편의 주요 본문을 주해하면서 역사비평, 문학비평, 편집비평, 정경비평 및 신학적 해석을 종합적으로 적용하는 능력을 기릅니다. 기도, 탄식, 찬양, 정의, 고난, 왕권, 성전, 창조, 토라와 지혜 등의 주제가 오늘날의 신앙공동체와 사회에 제기하는 의미를 성찰합니다.

시편 개요
시편 주해 1
시편 주해 2
시편 주해 3
시편 주해 4
시편 주해 5
시편 주해 6
시편 주해 7
시편 주해 8
시편 주해 9
시편 주해 10
시편 주해 11
시편 주해 12
종합시험

[한국교회와 민족 – 배덕만]​

본 과목은 한국 개신교의 역사를 통시적으로 공부합니다. 1884년 호레스 알렌 선교사의 입국과 함께 시작된 한국 개신교의 역사가 구한말, 일제 식민통치, 해방, 한국전쟁, 군부독재, 민주화 시기를 통과하면서, 어떻게 형성되었으며, 이 과정에서 영향을 끼친 신학, 혹은 이 과정에서 탄생한 신학, 개신교 내의 다양한 운동과 조직, 인물, 사건 등을 다각도로 살펴볼 것입니다. 이를 통해, 한국 개신교의 신학적∙신앙적 실체를 보다 객관적∙포괄적으로 파악하고, 역사적 유산과 과오를 비평적으로 성찰하며, 현재의 난관을 극복하고 발전적 미래를 위한 역사적 통찰을 얻고자 합니다.

개신교 이전 기독교의 전래
열리는 개신교의 새벽
초기 선교사의 입국과 활동
초기 교회 건설
망해가는 나라, 구원받는 백성
기독교 민족운동의 태동
일본 강점 초기의 개신교와 3.1운동
3.1운동 이후의 변화
교회 안팎의 도전과 신학적 갈등
열리는 새로운 영역
전시체제 속의 한국교회
해방과 전쟁 속에서
기독교 국가의 이상과 현실
교회 성장의 빛과 그림자
북한교회의 시련과 변화 / 한국적 상황, 한국적교회

[생태신학과 윤리 – 신익상]​

이 교과목은 기후·생물다양성 위기라는 ‘현실 진단’에서 출발하여, 인간-자연의 결합된 사회-생태시스템(SES) 관점에서 전환의 조건과 거버넌스를 학습하고, 마지막으로 정치경제·정의의 프레임을 통해 구조적 실천으로 확장하는 대학원(MA) 수준의 입문 과목입니다. 본 과목은 생태학을 생물학의 하위 분과로 제한하지 않고, 지구시스템 과학, 회복력/전환 연구, 정치생태학·생태경제학 등과 연결된 광의의 생태학을 기독교 신학의 언어로 번역하는 훈련을 지향합니다. 수강생들은 주요 텍스트(IPCC·행성경계, 회복력/SES 고전, 정치생태·탈성장/대안경제 등)를 통해 생태학의 핵심 논점을 이해하고, 설교·예배·교육·돌봄·교회/공동체 운영·지역 연대의 구체적 설계로 연결되는 실천 역량을 메시아적인 자유의 관점에서 함께 형성합니다.

강의 소개/현실진단 : 기후 위기란 무엇을 의미하는가?
행성 경계와 ‘안전한 작동 공간’: 우리는 어떤 한계 위에 사는가?
생태계 과정(탄소, 물, 영양염): 우리는 어떤 흐름 속에 사는가?
재난, 취약성, 적응: 누가 더 위험한가?
사회-생태 시스템(SES) 입문: 교회도 하나의 SES다.
회복력(resilience): 버티기와 바뀌기의 차이
전환(Transformation)과 학습: 작은 실험과 공동체 학습
거버넌스: 규칙·제도·합의가 생태를 바꾼다.
현실 진단 및 전환 통합 세미나
정치생태학 입문: 자연은 권력과 분리되지 않는다.
환경정의/기후정의: 책임과 피해가 불평등하게 분배된다.
생태경제학/탈성장: 경제를 ‘물질’ 위에 다시 놓기
탈성장 논쟁의 날카로운 쟁점 + 생활양식/식탁/성례/돌봄의 신학
생태정치신학과 연대: 교회는 무엇을, 누구와, 어떻게 할 것인가?

[설교학 – 김형원] 

설교학과 관련된 다양한 주제들에 대해서, 그리고 성경적인 설교를 작성하기 위한 방법에 대해 공부하고, 그 방법을 토대로 실제 설교를 작성하면서 익히는 것을 목표로 합니다.

설교의 기초
본문 분석
청중과 연관성
설교 표현과 예화
적용
설교의 전달
설교 비평 실습
설교 실습(1)
설교 실습(2)
설교 실습(3)
설교 실습(4)
설교 실습(5)
설교 실습(6)
Q&A

[교회와 문화 – 김상덕]​

이 과목에서는 기독교와 문화가 어떻게 상호 연결되어 있는지를 살피며, 여기서 문화란 정치, 경제, 제도, 예술, 도덕 등 인간의 모든 삶을 포괄하는 광의의 개념으로 이해하여 접근합니다. 수강생들은 이 과목에서 기독교적 문화 행위의 기본 원리를 이해하고, 현대 문화의 주요 특징과 쟁점들을 파악하는 해석 및 실천의 가능성에 대해 고민하게 될 것입니다. 이 수업의 목표는 기독교와 문화의 관계에 대한 신학적 논의와 배경을 이해하고, 현대 사회의 다양한 문화 현상을 기독교적 관점에서 이해하고 해석할 수 있는 능력을 기르고, 이로써 교회가 문화를 통하여 세상과 소통하는 법을 기르는 것을 목표로 합니다.

수업소개: 교회와 문화
교회와 문화(1): 유형 I & II
교회와 문화(2): 유형 III-V
새로운 기독교 대중문화 담론
문화를 어떻게 해석할까?
매개종교: 종교, 미디어, 문화
세속성: 교회와 미디어는 서로의 적인가?
대안성: 세상은 교회에게 무엇을 기대하나?
종교적인 것: 판타지와 힐링, 그 이후?
대중문화와 청년문화
대중문화와 한국 사회
가상 세계와 디지털 종교
미디어 리포트 1 발표
미디어 리포트 2 발표

[바울서신 – 김경모]​

이 과목은 주요 바울 서신의 내용과 주요 신학 주제들을 공부합니다. 바울 서신을 읽어온 다양한 해석적 관점들을 비교하며, 이를 토대로 바울 신학의 주요 논쟁들이 지닌 의의와 내용을 학생 스스로 재구성해봅니다.

오리엔테이션 / 바울, 바울의 세상 그리고 편지
데살로니가전후서
갈라디아서 1
갈라디아서 2
고린도전서
고린도후서
로마서 1
로마서 2, 바울에 대한 관점
바울의 복음
빌립보서, 빌레몬서
골로새서, 에베소서
목회서신(디모데전후서, 디도서)
바울의 영성
바울의 신학

학업 방식 및 커리큘럼

본 홈페이지의 ‘과정 소개’ 메뉴의 ‘신학연구과정’ 참고